日韩按摩在线一区,午夜天堂AV免费在线观看,国产在线看片网站,日本免费a级毛

周燕丹代表：
　　您提出的《關(guān)于重視職業(yè)教育培養(yǎng)高技能型人才的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
　　黨的二十屆三中全會(huì)指出，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。作為全國(guó)首批、全省唯一的國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市和部省共建蘇錫常都市圈職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展樣板城市，常州堅(jiān)持把推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展擺在突出位置，在健全體制機(jī)制、整合優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化培養(yǎng)模式、深化校企合作、建強(qiáng)“雙師”隊(duì)伍等方面多維發(fā)力、深化改革，積極探索構(gòu)建具有地方特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才和技能支撐。
　　一、工作舉措及成效
　?。ㄒ唬﹥?yōu)化體制機(jī)制，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)力。成立由市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)任雙組長(zhǎng)的職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，建立市職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度，制定市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系高等院校和職業(yè)學(xué)校黨建與思想政治“五個(gè)一”工作制度，設(shè)立常州市職業(yè)教育發(fā)展中心，協(xié)同推進(jìn)全市應(yīng)用型本科、高職、中職、技工等各類職教學(xué)校發(fā)展。出臺(tái)推進(jìn)產(chǎn)教融合建設(shè)職教名城的決定、促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干政策等政策文件**余個(gè)，設(shè)立職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、在常高校產(chǎn)教融合高水平發(fā)展專項(xiàng)資金，支持職業(yè)院校擴(kuò)容提質(zhì)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)等，全力保障職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
　?。ǘ┥罨a(chǎn)教融合，提升職業(yè)教育適應(yīng)能力。統(tǒng)籌推進(jìn)國(guó)家首個(gè)軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和首批國(guó)家級(jí)新能源產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)，圍繞全市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，立足重點(diǎn)行業(yè)、依托重點(diǎn)園區(qū)，培育“智能制造裝備”等*個(gè)市級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和“新一代信息技術(shù)”等*個(gè)市級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)打造常州產(chǎn)業(yè)學(xué)院集群，建設(shè)*個(gè)國(guó)家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、*個(gè)省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點(diǎn)、**個(gè)市級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制，建設(shè)部、省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位*個(gè)，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、冠名班等項(xiàng)目近***個(gè)，立項(xiàng)市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制示范項(xiàng)目*個(gè)，推進(jìn)校企協(xié)同育人。
　　（三）強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升職業(yè)院校辦學(xué)能力。優(yōu)化專業(yè)建設(shè)升級(jí)發(fā)展和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)校企根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)市場(chǎng)需求合作設(shè)置專業(yè)、研究制定標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)課程體系，打造**個(gè)省級(jí)中職現(xiàn)代化專業(yè)群、*個(gè)五年制高職高水平專業(yè)群、**個(gè)優(yōu)質(zhì)中職專業(yè)，職業(yè)院校校企共建專業(yè)超**%，專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的契合度不斷提升。堅(jiān)持內(nèi)培外引，專兼結(jié)合，開(kāi)展產(chǎn)業(yè)教授選聘行動(dòng)，從市內(nèi)龍頭骨干企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)等選聘市級(jí)產(chǎn)業(yè)教授**名，協(xié)同開(kāi)展高層次人才“雙崗互聘”，支持校企互選互聘***名高層次人才，參與教學(xué)改革、教材建設(shè)和教學(xué)評(píng)價(jià)等，打造更高水平的雙師型教師隊(duì)伍。
　　二、下一步打算
　?。ㄒ唬?shí)施職業(yè)院校提檔升級(jí)行動(dòng)。一是鞏固中職教育基礎(chǔ)地位。推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件***%全面達(dá)標(biāo)，江蘇省領(lǐng)航學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校以及江蘇省優(yōu)質(zhì)專業(yè)、五年制高職高水平專業(yè)群***%通過(guò)期滿考核驗(yàn)收，支持*-*所優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校申報(bào)國(guó)家“雙優(yōu)”計(jì)劃。二是擴(kuò)大高職教育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。推動(dòng)高等職業(yè)院校高水平發(fā)展，支持優(yōu)質(zhì)高職院校創(chuàng)建第二期國(guó)家和省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，新增國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群*-*個(gè)，支持籌建中的常州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)央企辦學(xué)的典范。三是推動(dòng)職業(yè)本科教育穩(wěn)步發(fā)展。推動(dòng)常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格本科層次職業(yè)學(xué)校，支持“雙高計(jì)劃”高職院校舉辦本科層次職業(yè)教育專業(yè)，支持常州工學(xué)院建設(shè)一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，擴(kuò)大碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模，全面推進(jìn)江蘇理工學(xué)院新校區(qū)建設(shè)，打造省一流應(yīng)用型本科高校。
　?。ǘ?shí)施產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)。一是建立專業(yè)建設(shè)“動(dòng)態(tài)鏈”。把產(chǎn)業(yè)需求作為邏輯起點(diǎn)、優(yōu)先因素和內(nèi)生變量，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)滾動(dòng)發(fā)展和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，改造升級(jí)傳統(tǒng)專業(yè)，加快布局氫能儲(chǔ)能、合成生物、人工智能等新興領(lǐng)域?qū)I(yè)，加快建設(shè)健康、養(yǎng)老、托育、家政等生活服務(wù)業(yè)專業(yè)，形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。二是打造校企共融“載體群”。提升職業(yè)院校產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)水平，建設(shè)*個(gè)左右專業(yè)化開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，建強(qiáng)**個(gè)左右重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，延伸職業(yè)院校辦學(xué)空間。推行實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)以“園區(qū)+企業(yè)+職業(yè)院?！比隣款^機(jī)制，高水平建設(shè)**個(gè)重點(diǎn)市級(jí)市（縣）域產(chǎn)教聯(lián)合體，以“龍頭企業(yè)+職業(yè)院校+普通高?！比隣款^機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)**個(gè)重點(diǎn)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。三是設(shè)立校企合作“項(xiàng)目庫(kù)”。全面推行中國(guó)特色學(xué)徒制、現(xiàn)場(chǎng)工程師等項(xiàng)目，引導(dǎo)企業(yè)深度參與課程設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等人才培養(yǎng)全過(guò)程，促進(jìn)企業(yè)需求側(cè)和教育供給側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接、要素全方位融合。
　?。ㄈ?shí)施人才供給提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)。一是提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平。支持高水平職業(yè)院校和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)陣地，嚴(yán)格落實(shí)“五年一周期全員培訓(xùn)”“五年累計(jì)不少于六個(gè)月一線實(shí)踐”要求，錘煉雙師素質(zhì)。持續(xù)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)教授遴選、高層次人才“雙崗互聘”、教師產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力提升等行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才在校企之間共享。二是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以“技能競(jìng)賽”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”為抓手，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，夯實(shí)職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能基礎(chǔ)。優(yōu)化中職?？啤?+*”、中職本科“*+*”、五年制高職本科“*+*”、?？票究啤?+*”“*+*”等省級(jí)現(xiàn)代職教體系招生項(xiàng)目，打造具有市域特色的“中職-高職-應(yīng)用型本科-專業(yè)碩士”技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系。三是提高社會(huì)服務(wù)能力。推動(dòng)符合條件的職業(yè)院校設(shè)立與辦學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)，面向?qū)W生、產(chǎn)業(yè)工人等社會(huì)群體廣泛開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)。堅(jiān)持“將企業(yè)的培訓(xùn)基地引入學(xué)校，將學(xué)校的培訓(xùn)課堂推向企業(yè)”的理念，推動(dòng)各職業(yè)院校依托省市級(jí)職業(yè)體驗(yàn)中心、現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地等資源，對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展技能提升培訓(xùn)。